澳大利亚素质行为发展研究中心（简称慧智爱客）是一家在澳大利亚注册的法人机构。作为一个学习新知识、掌握新技能的社区，其宗旨是为注重心理健康的社会人士、学生、家长及其教育工作者提供相关的知识和培训，使每一个参与者都能够在我们提供的服务中获得更新更好的知识和技能，并加以实践，以此发展自己内在的生活智慧和本领，成就自己美好的人生。
我们的机构成员是在澳大利亚心理咨询协会（ACA）注册的正式会员，具有从事心理咨询服务的资质和经验。无论您身处海内外，都可以用您想说的中、英文为您提供心理咨询服务，帮助您在学业的改进、人际关系管理、情绪规范、文化适应等方面提高心理素质和应对技能，为您的成功助力。
我们的目的是为教育和培训工作者、学生、家长们、乃至任何关注自己心理健康的人士提供有效的知识与技能。这些知识和技能关乎到我们每个人的心理素质发展和解决问题的方法与能力。无论是在课堂、家庭或其它场所，它可以帮助每一个参与者及时调节好情绪，游刃有余地应对各类事宜和任务，提高效率，建立并保持和谐的人际关系。
对于大多数人来说，生活里的成功意味着拥有值得珍惜的亲人、朋友、和同事，和他们有着和谐融洽的关系，每天保有愉悦的心态，专注做好每一件事，在面对困难时能够保持积极、客观和冷静，具有克服困难、解决问题的信心和能力。对于学生来说，通过专注力训练，增强对学习的投入程度，提高成绩，为未来的发展奠定基础。
这就是我们要帮助您实现的目标。
家长们无不希望其后代在海外学有所成，生活安全、愉快，他们也非常愿意为此而付出。然而，由于距离遥远，文化和语言完全不同，要实现这样的愿望非常困难。更不用说，两代人之间，也往往存在着难以沟通的心理距离。
作为家长，如果您有如下的担忧，那么欢迎您和我们聊聊：
• 孩子是否适应海外生活？想家了怎么办？
• 遇到情感或人际关系等方面的问题能和谁说说？有烦恼和困惑的时候怎么办？
• 在异国他乡，孩子是否能够克服各种压力，心情愉快地应对一切？
• 孩子内心愿望是什么？ 希望将来做什么？是否喜欢自己的专业？谁能够为他们的未来职业提供建议？
• 孩子在学校的成绩如何？ 遇见困难找谁帮忙？
大量研究显示，尽管一些海外院校拥有心理咨询服务，但是留学生，特别是来自东方文化背景的留学生们，普遍没有利用好这一资源。一方面，有些留学生对心理咨询存有一定的认识偏差，认为它是"精神不正常的人"才需要的服务，如果去寻求这种帮助会被同学"另眼相看"，认为自己精神出了问题，所以需要帮助时宁愿自己硬撑硬扛；有的则认为心理咨询不会解决自己的问题；另一个方面是语言的障碍，心理交流触及到内心深处的问题，日常英语未必能完全准确表达，特别是和一个文化背景完全不同的咨询师进行交流时，达到舒畅准确的沟通效果绝非易事。每一个学生作为一个独特的个体，在他们的文化适应过程中都有着各自的属性、目标、需要和体验。心理咨询只有建立在一种克服了文化差异造成的可能的认知偏差的前提下，通过个性化的探讨，才能发挥作用。
心理咨询是非常接地气的服务，需要心理咨询的人精神正常，关心自己的身心健康，具有自我关爱意识。他们只是遇到了与心理有关的现实问题、比如心理压力导致正常学习或生活受到影响、生活中出现的特殊情况而产生迷惘、挫折，悲伤情绪、在人际交往或沟通方面缺乏一定的技能、缺乏情绪控制能力、对前途感到渺茫，人生没有方向等。为让自己尽快走出这样的困境，从而寻求心理帮助。
我们的心理健康教育，面向中小学生、培训机构和社会团体，为参与者提供情绪的自我规范、压力管理、专注力提高、交流技能训练等方面的培训，并且鼓励和帮助参与者把这些知识和技能运用到实际生活、学习和工作中，使它们成为我们基本素质的一部分。
无论是个体咨询或团体培训，我们的项目都是精心设计，融合临床心理学和脑神经科学的最新研究成果，按照客户的需求来开展的。因而，有理由相信：这些学习能够增强我们的内在智慧，培养我们积极专注的能力，提高我们的情商，让我们的每一天过得更充实而美好，让我们每一个参与者都获得这样的人生成功！
如果您是教育或培训工作者，学生、家长，或者您仅仅是关注自己的心理健康，希望获得相关的技能来帮助自己，欢迎加入我们的社区，了解更多的信息！
文化适应是指两种文化相互接触的过程对正在经历这种交融的人所产生的语言、行为、生活方式、价值观等诸多方面的影响。简单来说，是一个人的本民族文化被带入另一种文化，使他/她的文化认同受到不同程度的影响和改变，甚至会产生某种程度上的心理冲击和情绪沮丧，这可能会让我们对文化适应感到悲观。但是，事实上，一个成熟的文化具有顽强、连贯的特质，并不会在另一种文化的背景下自动消失。尽管少数族裔文化往往比多数族裔文化受到更大的影响，但两种文化可能会平等地相互影响。
当今世界，文化适应是一个非常普遍的国际现象，无论是出国留学、移民、工作，都或多或少地会经历到文化适应的过程。特别是出国学习的留学生们，由于年龄小，社会阅历相对也少，在跨入和自己的东方文化截然不同的西方国家，难免出现一些不适应，特别是在初期，文化休克的现象时有发生。尽管就读院校或社团组织也会提供一些帮助，但是这些帮助往往更注重的是语言或住行等实体层面上的帮助，对于年轻的留学生来说，很难满足他们心理层次上的需求。
许多心理学家对文化适应开展了大量的研究，也提出了各式各样的理论。例如，Robin Scarcella提出文化适应四阶段理论。该理论认为，一个人在文化适应过程中，需要经过四个不同的阶段：蜜月期、文化休克、调整以及最后的融入。适当了解这样的理论对我们克服文化休克，尽快适应学习和生活，是有参考意义的。
我们的文化融合栏目将陆续推出一些有关文章，帮助留学生和定居国外人士提高文化融合意识和技能，与远在国内的留学生父母和亲属、朋友分享海外生活体验。同时，该栏目欢迎各类有关文化融合方面的来稿，让这里成为一个分享知识、技能的园地。来稿题材不限，但需短小、简练，以真实经历为主，注重内心体验；也可以就某个文化融合的话题进行分析、讨论。
我们的心理咨询与监护服务和心理教育培训可以为教师、学生、家长等人士提供正确的知识和工具，并使之应用于课堂、家庭和其它场合。这些技能属于一个人内在智慧的范畴，包括情商的提高、积极心态的培养、有效的沟通术、解决问题的能力，以及专注力的增强等，在这些内在力量的推动下，我们每个人都将获得自我提升和成长。
在澳大利亚和新西兰等西方国家学习的留学生，也将从我们的心理咨询和监护服务中受益，因为我们可以根据您的需要用英语或中文提供咨询服务。不仅如此，文化能力是影响咨询服务有效性的一个重要因素。咨询师必须做到能够正确理解学生的目的和当下的心理状态。这取决于语言的精准表达以及语言背后的涵义。由于思维方式和文化观念的差异，来自不同文化背景的人可能会发现做到这一点并不容易。在我们的心理咨询和监护服务中，我们不仅与留学生（客户）具有相同的文化背景，而且以尊重模式（RESPECTFUL Model）作为处理文化多样性的指导方针，采取以人为本的观点，对客户信息保密，秉承尊重和合作的专业态度，只帮助客户解决问题而不做个人观念评判。
慧智爱客真诚欢迎您加入我们的学习社区，以实现您的目标，加强您的心理健康，或追求您的学业成绩，获得人际关系和情绪调节的成功。请与我们联系，讨论我们的服务，提出您的建议和反馈。您的所有信息将获得保密，并只用于您和我们之间的沟通！
